Mommy Knows Best

Марисабель сдала историю. ( Read more... )

Математика. Это был эпик баттл, мда. В общем, сначала Мари сказала "только не пиши ничего в ЖЖ", потом разрешила написать. ( Read more... )

Ааааа!!! Только что звонила в школу, узнала результаты диктанта по русскому. Писали его 4-го, неделю проверяли. Морально я готова была на 2 и переаттестацию, честно говоря. Потому что мы таки писали тренировочных диктантов, и как-то неутешительно. И вот мне говорят:

- Марина - умничка, написала на 4, все остальные ее товарищи на 2 и 3.

Я так удивилась и обрадовалась, что даже забыла о подробностях расспросить. Знаю, что она не сделала морфологический разбор.

А еще из приятных новостей: вчера впервые Маруся смогла сама составить уравнение к задаче на составление уравнений (потом запнулась, не смогла сложить три икса, пишет 2x + x... тупик, но это ерунда), а сегодня сама решила 4 уравнения, только в одном ошиблась со знаком. Если так будет на контрольной, хм, брезжит шанс сдать математику на что-то повыше двойбана! Вау!

Касательно готовности к экзаменам. ( только для интересующихся экстернатом )

Подводные камни домашнего обучения - статья в моей френдленте неоднократно промелькнула. Наконец, я ее прочитала. Пастор, христианин, контролюга страшный =) И я даже понимаю почему он себя вел именно так, как описывает... Он рассказывает о своих ошибках (мне мерещится, что рассказывает через боль) и не дает никаких рецептов, кроме "не делайте, как я, не потеряйте своих детей". Разве же дело только в ценностях? Мне кажется (опять же), что в большей степени в отношениях.( Read more... )

Беспросветный какой-то пост получился.. В общем, мало кому будет интересно, потому под катом.

Хотела длинно-нудный пост писать про то, что привело меня к мысли о домашнем обучении. Но лень, там много букв, и вообще. Лучше я вот про блины расскажу!

Учим историю. Вторую неделю мурыжим древних людей. Кино посмотрено, учебник прочитан, рабочая тетрадь местами заполнена. Не запоминается! "Не могу! Не понимаю! Не выучу ни за что!" Сегодня разбирали полдня каждое предложение - что не понятно, какие слова. Пиши, говорю, конспект своего ответа - что ты будешь рассказывать. Пиши только то, что важное и что понимаешь. Не хочешь ручкой, вот нетбук.

Пишет. Написала шесть предложений! Из них два совсем сама, ну, конечно, это не проверочная работа, так что учебником пользоваться никто не запрещал. Дальше тупик. Не понимаю, говорит. Вот были люди древнейшие, потом появился человек разумный, и чего? У Мари основная проблема в том, что она учебники читает так: ага, все буквы знакомые, едем дальше. О чем параграф? Какой параграф? Ничего не знаю! Там еще как назло слова длинные: собирательство, скотоводство, земледельство, тьфу, земледелие. Очень сложные слова. (это был не сарказм!)

Тупик, в общем. Делюсь секретом универсального решения всех тупиков! Блинчики! Ну, или оладушки в нашем случае. Вообще, не я придумала, Лерик попросил. Пошли на кухню. По какому-то наитию спрашиваю: а мог ли древнейший человек приготовить блины? а разумный? И вот она мешает яйца с сахаром, кефир с мукой, и каждый ингредиент разбираем, а был ли он у тех людей и у этих? У древнейших не было ничего, только яйца найти могли случайно. А у разумных уже и домашняя скотина могла водиться, и мука. Только с солью, сахаром напряженка. Но ничего, можно у родича ягод попросить. Все! Больше не представляют сложности длинные слова. Ура-ура.

Я теперь верю в великую силу кулинарии. Если б не она, мы еще неделю мучились с этими неандертальцами и сапиенсами. Фух! Можно, наконец, к египтянам переходить...

Итак, литературу сдали. Barely, как говорится. Три с минусом. Ура! =) ( Read more... )

Ух! Сдали инглиш. 4 часа в школе, из них 3 часа ожидания своей очереди. ( Read more... )

Катастрофически не успеваю даже написать спасибо на комменты. Поэтому, дорогие френды, ВСЕМ БОЛЬШОЕ СПАСИБО за поздравления! Марусе зачитала, ей очень приятно =) Послезавтра у нас английский. Чтоб подогнать вокабуляр к учебниковому - просто распечатала для Мари словарь из конца учебника, там 4 разворота. Задания - выписать все незнакомые слова и приделать множественное число ко всем существительным, к которым можно (ну, тут заодно исчисляемые/неисчисляемые обсудили). Так же выполнили некоторые задания из тетради, чтобы примерно было представление, что и как будет выглядеть на экзамене. Составь предложения из слов и вставь пропущенные артикли и пр. С этим без проблем справилась Мари. Ну, почти без проблем. За английский не переживаю...

По литературе одна из мам прислала мне список вопросов к экзамену. Под катом просто для себя их скопирую (на память), что с ними делать - местами в общих чертах понятно, а местами ничего не понятно. Но в таком виде их им выдала учительница... ( Read more... )

Марисабель с папой сходили на консультацию по литературе. ( Read more... )