Mommy Knows Best

кликабельно для интересующихся

Про музыку давно не было потому, что Лериксон "брал новую высоту" и пытался прыгать с пианино. Я вообще спокойна к прыжкам, но пианину было жалко. Посему было принято решение на пару месяцев завалить инструмент книжками, игрушками и прочим барахлом, чтоб неудобно было его использовать в качестве спортснаряда. Теперь Лерик переключился на прыжки с двухъярусной кровати. Так что позавчера я пианино раскопала, и спешу хвалиться.

Марисабель при раскопках нашла распечатки нот к своей любимой игре Final Fantasy, которые еще в марте принес ей _tsygan. You are not alone из этой подборки разобран был еще тогда, выучен наизусть правой рукой, правда не весь, но какие наши годы, успеется. Захотелось нового. Выбор пал на Сhocobo theme. Разобрано самостоятельно за два дня. Я просто рядом читала книжку и временами подсказывала-поправляла аппликатуру, постановку руки, фразировку, ну и прочие несущественные мелочи.

Потом мы поиграли в "два брата, три сестрички". Это когда с завязанными платком глазами нужно сначала научиться находить две и три черные клавиши, а потом с их помощью любую ноту находить, не глядя. Это Мари быстро схватила, хотя поначалу так удивлялась, как это я определяю. Прямо как фокусник! Как только сама разобралась в братьях/сестрах/нотах, завязала себе глаза и сыграла наизусть, без ошибок и соответственно вслепую этого самого Чокобо. Рада была до неба! =)

Методическое отступление от мемуаров: в музыкалке ее учили а) играть и одновременно смотреть в ноты и на клавиатуру б) не учить наизусть произведение, играть по нотам. Помню ее до слез огорчало то, что она не может смотреть и туда, и сюда. Судзуки рекомендует учить наизусть сразу , как раз чтобы не морочиться с тем, куда смотреть - на лист или на клавиши, а заниматься более важными и интересными делами. Вывод: прием Судзуки работает, и ребенку легко дается запоминание наизусть.

Возвращаясь к мамской похвальбе - очередной прорыв! Наконец-то, Мари заинтересовалась левой рукой. После музыкалки она играла все только правой, и аккомпанемент просила исполнить меня, либо вовсе без него обходилась, одной мелодией. А тут попросила сыграть и показать левую руку, и немного потренировалась сама! Ура!

ЗЫ Так, меня утаскивают к инструменту, помогать с продолжением - второй страницей. Вынуждена прерваться, хотя написать еще много чего охота.

Восхищение Судзуки музыкой Моцарта настолько заразительно, и так занятно совпадение, что отец-Моцарт начал заниматься с сыном с 3-х лет, как и Судзуки со своими воспитанниками, что я решила немного покопаться в биографии детских лет композитора.

Если согласиться с Судзуки, что талант и гений - вещи не наследственные, не природные, а развиваемые должным воспитанием и обучением, то я бы хотела увидеть в жизни юного Моцарта, что же сделал его отец, чтобы добиться таких выдающихся результатов в обучении сына.( Read more... )

Судзуки - Воспитание талантов цитаты

После того как вы усвоили какое-то действие, его надо повторять вновь и вновь, чтобы добиться совершенства.

Бесполезно рассуждать о том, есть ли у человека какие-то задатки или они отсутствуют. Избавьтесь от этих мыслей и сами воспитывайте в себе талант. // Just do it. =)( Read more... )

Собственно, практических советов, как научить ребенка играть на инструменте в книжке "Взращенные с любовью" не найти. Крупицы, намеки, опыт, практика и выводы есть, а такого чтобы "делай так, так и так" - этого нет.

Зато в предисловии к нотным тетрадям Судзуки "Школа игры на фортепиано" есть краткое (всего 2 страницы) описание метода, как раз по пунктно излагающее все, что он считал важным.

На что следует обратить особое внимание
1. Дети должны получать удовольствие от занятий
Как сформировать нужную мотивацию, чтобы ребенок охотно занимался дома? Помочь ребенку наслаждаться и уроками, и самостоятельными занятиями. Необходимо считаться с чувствами самого ребенка. Заставлять его играть каждый день, постоянно твердя: "Занимайся, занимайся, занимайся", - это самое худшее, что только можно сделать; так можно добиться только того, что он начнет ненавидеть упражнения.( Read more... )

Мари продолжает играть на пианино дома сама и по собственной доброй воле. После сегодняшнего падения на руку (левую), первая ее сознательная мысль, когда она наконец успокоилась и боль немного прошла: "Хорошо, что не на правую руку упала. А то как бы я играла Наусику!"

Левой или двумя руками она сейчас принципиально не играет. Наусика - это мелодия из мультфильма Миядзаки. Мы эти мультфильмы и рисуем, и поем, и лепим, и на пианино играем. А Лерик склонен к танцам и драматическому искусству - под музыку он танцует и кружится, и при просмотре мульта повторяет за героями их характерные движения и позы.

Кстати, соотечественник Миядзаки - японец Масару Ибука в своей книжке "После трех уже поздно", которую я не так давно перечитывала, пишет, что у младенцев из всей музыки наибольшей популярностью пользуется Людвиг ван Бетховен. В целях эксперимента поставила 9ую симфонию на прослушивание. Детки не впечатлились, Мари минуты три выдержала, потом выключила со словами "Гадость эту слушать больше не могу!" Зато симфонического Хисаиши слушают с удовольствием.

А насчет Бетховена - это далеко не единственное, с чем я бы поспорила у Ибуки. Напишу об этом подробно позже. И еще, чудесное и умопомрачительно смешное про классическую музыку по наводке kvak_sha



Меня очень порадовало, потому что классика - это не обязательно занудство. Мари очень понравилось, она хохотала пол-вечера, что с ушибленной рукой не так просто. Это все опять же прекрасно дополняет мой коварный план по обучению ее музыке =) Играть (в т.ч. на пианино) должно быть весело и интересно!

Мои реминисценции на тему про младенца Марисабель и музыку я запишу как-нибудь потом, сегодня только про возвращение напрочь отбитого в музыкальной школе желания играть на пианино.

Помогли мультфильмы. Поньо и Тоторо. И добрые люди в сообществе miyazaki_ru, которые поделились ссылками на ноты к этим мультфильмам. На сайте композитора Джо Хисаиши выложены отличные и очень простые для игры даже ребенком партитуры музыки к мультам студии Ghibli. Это был подготовительный этап. Дальше все развивалось примерно так:

1. Смотрим мульты, поем песенки на японском дружным хором.

2. Вечером mommyrox играет те же песенки по нотам, Мари поет.

3. В какой-то момент Мари захотелось самой сыграть песенку Тоторо, она подобрала ее одной рукой в до мажоре сама без посторонней помощи. Я ее к этому не подталкивала, никак не намекала, а только поздравила с успехом и порадовалась вместе с ней. Бурно порадовалась! =)

4. Потом ей захотелось играть на пианино вместе с мультфильмом (что я иногда делала). В мультфильме песенка звучит в фа мажоре, поэтому она какое-то время сама тренировалась и подобрала ту же мелодию в фа мажоре. Ноты стояли все время на пюпитре. Я изредка показывала ей в них, где она забывала что нужно играть.

После года с небольшим в музыкалке любой намек на "а не поиграть ли нам на пианино?" встречал только негативную реакцию со стороны ребенка, теперь это снова игра, веселье и удовольствие! Ура! С этим уже можно работать дальше.

PS Мой коварный репертуар для дальнейшей работы в этом направлении включает: музыку к мультфильмам Диснея и музыку из саундтрека к ее любимой компьютерной игрушке Final Fantasy. Кое-что даже в четыре руки. Будет весело! =) Почему не Бах, не Моцарт? Об этом тоже напишу в другой раз.