mommyrox | Entries tagged with школа

Леркинс, похоже, готовится зажигать в новогоднюю ночь, он уже неделю, как перешел на ультра-совиный режим. Сейчас он еще не проснулся, потом около 5 вечера у него как бы "дневной сон", а потом в начале первого ночи начинается движуха! Когда в третьем часу ночи он все же засыпает, то до рассвета спит тревожно, возится и поскуливает, крепко засыпая только когда на улице начинает светать.

Воспользуюсь затишьем перед бурей, так сказать, напишу про Мари. На днях случайно повстречалась с ее учительницей английского А.А. С любимой учительницей, кстати, по любомому английскому. Один из немногих предметов в школе, в которых Марисабель видит смысл и получает удовольствие. И вот А.А. возмущается: "Почему, Марина, у тебя не пять по английскому? Ну, почему? Потому что забывает постоянно тетрадь (рабочую, в которой надо заполнять там что-то), когда не забывает тетрадь, забывает сделать в ней домашнее задание. Но все делает на уроке! И всегда знает ответ! И должно же быть пять, но четыре, потому что надо взять себя в руки, собраться и блистать уже! Ведь если за третью четверть не пять, то и годовой пятерки не будет". ( Read more... )

Ыыы! Что щас было!!! Мари хотела 10 на 18 в столбик умножать... А началось все с вопроса: "Мам, напомни, я забыла Периметр и Площадь". ( Read more... )

Ой, я еще что вспомнила! Меня же вчера занесло еще на встречу директора с представителями родительских комитетов. Потому что мама, которая обычно к нему ходит от нашего класса, застряла в пробке. Это было прекрасно на самом деле. Директор у нас очень душевный человек, с ним приятно пообщаться.( Read more... )

Мы же с Мари все еще продолжаем упражнения с таблицей умножения. На этой неделе ответы от 20 до 30. А это 5 выражений: 3х7, 3х8, 3х9, 4х6, 4х7 и их зеркальные дубли.

В процессе выясняются интересные вещи. Вот как узнать ответ 3х7, если не помнишь, что это 21? Представьте, что вы поскользнулись на льду или приложились головой о косяк так, что у вас вся таблица умножения вылетела из головы. Как вы узнаете, сколько будет 3х7? Сложением, да? Мари считает так: 7+7 это 14, 14+7 это... 14 (и начинает загибать пальцы) 15, 16, 17... главное, вовремя остановиться, не перебрать больше 7 пальцев, и меньше не отсчитать тоже. Ну, или она в уме представляет себе столбик:

14
+7

И это, как ей видится, единственный способ узнать, сколько будет 3х7, если не помнишь, что 21. Но ведь есть и другие способы узнать...( Read more... )

Еще мы придумали четыре способа вычислить 3х9, еще раз обсудили и нарисовали схемы почему 4х6 и 3х8 оба равны 24. Как-то нет у меня уверенности, что это в голове осело, но до конца недели есть время, попробуем еще. Есть мысля использовать для этого дела кубики Лего. О прогрессе еще напишу.

Снова было родительское собрание. Чего собирались - ну, даже сложно сказать. Пообщаться. Это и хорошо с одной стороны, а с другой - пробки и погоды не располагают, мужа пришлось с работы сдернуть. И все это в Москве, в век информационных, не побоюсь этого слова, технологий, когда можно было просто всем email'ы или SMS разослать: "Последний день учебы 24, снова в школу 11. Для детей, у кого родители последнюю неделю перед НГ работают, есть группа продленного дня, но без питания, еду с собой. Форма заявления такая-то. Еще раз объясните детям, что дружить лучше так, чтобы без травм и переломов, хотя бы в школе. И про ПДД напомните, пусть лучше опоздают на урок, чем на красный свет бегать". Вот и вся информация по сути, остальное эмоции. ( Read more... )

В общем, душевно пообщались, решили, что надо чаще встречаться, в том числе в неформальной обстановке, и выпить, например, вместе чаю с желающими родителями =)

кликабельно

Снова про Мари и таблицу умножения. Я уже перечисляла способы, которые мы задействовали раньше, во втором и третьем классе. С тех пор мало, что в этом плане изменилось. Больше всего меня беспокоили упаднические настроения дочери, временами проскакивающие "я - тупая" и "я никогда не выучу эту дурацкую таблицу умножения". Более того, у нее откуда-то взялась манера "наказывать" себя - биться головой о стену или лупить себя по голове кулаками. Это она так злилась на свою "тупую голову", которая не может запомнить.( Read more... )

Утро добрым же не бывает, тем более утро понедельника. В 7 Марисабель вырубила будильник и вместо того, чтобы завтракать, одеваться, собираться в школу, легла дальше спать. Что в последнее время у нее часто бывает (тревожный "звоночек").

В 7:15 я пошла будить. Первые ее слова: "Блииин, как же я ненавижу по утрам вставать!" Да, я тоже ненавидела по утрам в школу вставать. Для меня те три года, что мы учились во вторую смену, были просто счастьем по сравнению с ежеутренней пыткой подъемом в 7 утра. Просыпалась я уроку к третьему, часто на первых уроках болела голова.

Ну, что ж поделать, в началке не бывает второй смены. Мари поползла собираться. Еще через какое-то время я тоже на кухню пришла за чаем и вообще ей инструкций выдать - надо было кое-чо передать для А.П. от родительского комитета. Захожу, вижу она всхлипывает чего-то. Не насморк, а глаза на мокром месте.( Read more... )

Марисабель в пятницу пришла из школы расстроенная. "Я, - говорит, - не хочу больше дружить с А.В." А.В. - преподавательница физкультуры. Надо сказать, дама в возрасте, на мой взгляд "с кукушками", если не сказать чего похуже. Некоторые родители нашего класса у нее имели удовольствие учиться, и из первых рук знают, что для нее нормально называть детей "дураками" и "идиотами". Практически все записи красной ручкой в дневнике у Мари - от А.В. Когда мы перевелись в эту школу из другой в середине первого класса, у нас не было возможности купить Мари лыжи и ботинки для занятий. И каждую неделю я получала от А.В. письменное уведомление в дневнике "У ребенка нет лыж!", "Не готова к уроку", и "Родители, примите меры". Хотя, конечно, о ситуации с лыжами ее предупредили через классного руководителя, это никакой роли не играло. Кроме физ-ры, А.В. ведет баскетбольную секцию, на физре-то бывает скучно, а ради баскетбола Мари с присущей ей серьезностью готова была спокойно переносить странности пожилой физкультурницы, не обижаться и поддерживать хорошие отношения (то, что она называет "дружить"). И вот все терпение, похоже, кончилось. ( Read more... )

Ну, вот казалось бы... Четвертый класс, тыщу раз пройденное, сто тыщ раз повторенное, милльон раз объясненное очередное решение шаблонной задачи (это опять же камень в огород обучения на готовых решениях, угу).

Мари: (пыхтит над ухом с недовольной моськой)
Mommyrox: Ты что-то хочешь сказать?
Мари: Ничего (уходит, через 5 минут приходит снова)
Mommyrox: Ты что-то хочешь?
Мари: Да, хочу, чтобы ты помогла мне с задачей, я не знаю, как ее решать.

"Из 69 литров молока получается 3 кг масла... сколько масла получится из 92 литров молока?" Ну, понятно, что мне не понятно, что тут может быть не понятно в принципе. ( Read more... )

Только что звонила дочь из школы, с продленки.

- Привет, мам! Как дела?
- Привет, Маруся. Нормально. У тебя как?
- Хорошо. Как ты думаешь, мне когда уходить с продленки? Когда сделаю все уроки или попозже?
- А тебе когда бы хотелось?
(понижает голос до драматического шепота)
- Конечно, попозже.
- Я не против.
- А как бы мне А.П. сказать, что я хочу подольше остаться?
- Так и скажи: Я уроки сделала, но хотела бы еще немного остаться.
- Я так скажу: Извините, А.П., я уже все уроки сделала, можно мне еще остаться на продленке? Да? А если она спросит "у тебя что, мамы нет дома?", что сказать?
- Скажи правду, что мама дома, но ты хочешь еще с девочками поиграть. Ты же поэтому хочешь остаться? Или для чего?
- Да, хочу поиграть еще. А что там Лерик делает?
- Играет в ванной и смотрит мульт про Карлсона.
- А, понятно. Ну, ладно. Пока.

А вчера вечером она ворчала, что завтра опять в школу, и как она ненавидит рано вставать. Но вот продленка - ее с продленки за уши не вытащишь!

Марисабель в последнее время стала радостно мне сообщать, что с домашним заданием по математике помощи не нужно. И вообще: "Это же просто, хотя А.П. сказала, что тема сложная и задания сложные. Да тут легкотня!" Сейчас у них оси координат.

Радуюсь за нее. А то таблица умножения в голове не держится, хотя принцип ей понятен. Деление в столбик не дается, хотя они этим занимаются уже вторую четверть. Совсем уже ребенок отчаиваться начал, и вдруг "Получается! Легко!"

В этом году английский у Марисабель снова ведет А.А. Счастью нет предела просто! На днях Мари мне пела что-то на английском. Спрашиваю, что это?

- Это на английском мы учили "Who's afraid of big bad wolf".
- Вы с А.А. всегда что-то интересное делаете на английском - то спектакль про Репку, то по ролям что-то разыгрываете, то песни учите...
- Да, она самая лучшая. А еще мы на прошлом уроке смотрели у А.А. на ноутбуке Magic English, представляешь? Тема "Мой дом" была. А у тебя в школе показывали мультфильмы на уроке?
- Хм, у нас в школе не было даже компьютеров, не только ноутбуков. И мультфильмов нам не показывали, к сожалению.

А про себя подумала - и песен не пели. Занудный учебник за 5 класс помню, как же, про Ленина, революцию и мир-труд-май, самое интересное в нем - отрывки о печальном детстве бедняжки Джен Эйр, по сравнению с которым казалось, что мы, советские дети, живем в раю. Удивляюсь до сих пор, как такое начало мне не отшибло начисто всю мою любовь к языкам! Спасибо телевизору и вообще техническому прогрессу за всяких там Маззи и прочий языковой популизм.

кликабельно

Я тут решила выкинуть все бумажные остатки обучения в предыдущих классах, а то накопилось за каждый год по увесистому пакету макулатуры. Нет, оно может и правильно беречь эти крючки-закорючки, но Мари их так ненавидела, что я решила для моих сентиментальных мамских заморочек сохранять только то, что по-настоящему интересно. В итоге из трех пакетов осталось два листочка =) Один на фото выше. Это 2 или 3 класс, не помню. Сразу видно, что ребенок с 4,5 лет живет в Москве! Такая специфическая красная звезда, несмотря на то, что церквей она видела предостаточно, самое главное и дорогое, оно ж на Красной площади, да? =)

Кстати, о школе. Есть новости. С прошлой недели я больше не напоминаю Мари, что пора делать уроки. И на удивление, она стала меньше забывать =) Конечно, мы к этому пришли не сразу. ( Read more... )

кликабельно

На прошлой неделе в отчаянной борьбе с пятерками двойки все-таки вырвались вперед по очкам.
6:5 в пользу "гусей". Понедельник особенно удался - три двойки, заперла девочку в туалете...

ЗЫ Публикуется в сети с разрешения Марисабель, т.к. это все-таки ее дневник.

Знаете, что такое родительский комитет? Это - геморрой (с). Проматывайте сразу, френды, интересно не будет. Мне напоминает одну русскую народную сказочку, которую со времен моего детства почему-то не переиздают, наверное, неполиткорректная.

Называется: Как поп работницу нанимал (кто не читал - велком под кат ( Read more... )

Вот так же и в родительском комитете. И хотя нас там ващета трое человек, крайняя по всем вопросам почему-то я. И как эти двое других мне пели "Да ничего сложного там в принципе нет..." угу-угу...

Сегодня звонила нашей чудесной А.П.
1. бумагу писчую А4 кто обещал - не принесли (позвонить маме Ш.)
2. туалетная бумага, бумажные салфетки кто обещал - не принесли (позвонить маме С.)
3. мешки для мусора кончились (хотя я перед 1.09 лично принесла две упаковки, уже кончились, ладно, куплю)
4. обложки на учебники по английскому - те, что покупали по размеру не подходят, докупить
5. именинники (мы отмечаем в классе дни рождения детей) - уже двое было, скоро еще двое, а подарки еще не куплены. СРОЧНО купить 27 красивых книжек в пределах оговоренного на родительском собрании бюджета.

А денег сдали десять человек (мы собираем сразу на год вперед, чтоб никаких еженедельных поборов, можно двумя частями раз в полгода сдать). Остальным мне звонить (городского телефона нет, значит с мобильного, за мой счет). Напоминать, интересоваться "когда сможете сдать?", договариваться о месте и времени встречи для передачи баблосов, все под роспись в тетради о приходе/расходе. Почему под роспись? Потому что некоторые, бывает, уверены, что "вроде бы точно" сдавали... А еще мне за это не платят, совсем. Даже в год по рублю, чиста символически! Хотя нет, вру - на бонусной карте "Комуса" накопилось аж на целых два графитовых карандаша =) "Богатейкой станешь!"

Я уже спать нормально не могу, мне постоянно снится какой-нибудь "список дел": "надо записать расходы в тетрадь, заполнить файл бюджета на нетбуке, день рождения А.П., цветы, билеты в театр ура куплены, на остатки денег заказать ей книжку Гордона "Курс эффективного учителя", не зря же у меня ее О.Ю. с руками оторвала почитать, а потом и выпросила подарить на совсем, А.П. ее точно не читала..."

Ну, поплакалась... "и спи-отдыхай!" хехе =)

Интересный пост/передачка (кто хочет читает, кто хочет слушает) от Фрицморгена - заставлять ли детей учиться.

Originally posted by

fritzmorgen at Это мы не проходили

Вышла моя передача на PodFM, где я рассказываю, почему неправы садисты, считающие, что детей надо заставлять учиться.

— Работает ли опыт отца Бетховена в математике?
— Почему репетитор имеет зуб на учителей?
— Как убедиться в порочности школьного способа окормления знаниями?

Читать дальше... )

От себя добавлю: Можно поспорить с некоторыми предпосылками и выводами (например, что школа - труп, ну Фриц там давно не был, наверное, школа - это еще очень даже живенький зомби), но общая мысль верна: принуждение к обучению крайне неэффективно.

ЗЫ Все никак не займусь своим давно запланированным исследованием про то, как учился Моцарт в детстве. Начитала уже кучу биографий, некогда сесть, обобщить и написать по результату. А теперь вот про Бетховена еще Фриц напомнил - там тоже интересно. А потом сравнительный анализ, хехе. Может, таки и получится из меня музыковед =)

Уф, запыхалась. Играли с мелким в бадминтон. 4 года ему будет, чесгря, не ожидала, что он так бадминтоном меня уморит! Отбирать ракетки у Мари и у нас начал летом еще, но у самого толком ничего не получалось. Потом у одной из ракеток отломал половину ручки, она стала короче - и вот этой, маленькой у него прекрасно получается играть! Обычно я подаю, он отбивает. Сильно и точно. Так и обмениваемся 2-3 ударами. Его подачи поначалу уходили в пол, теперь получается вверх. Два дня играем, сил моих больше нет =)

* * *
У Мари опять трагедь с продленкой - не берут! В прошлом году группа продленного дня формировалась из двух классов, в этом - из трех. 80 человек желающих - 30 мест. Но зато и праздник у нее - теперь отпускают домой самостоятельно. По заявлению от мамы, но отпускают. Мы к этому долго шли. Провожали сначала до дверей школы, потом до финишной прямой к дверям, потом до поворота во двор школы, потом до перекрестка со светофором и смотреть как переходит (почти год так провожали). Теперь утром - чмок в щеку и сама туда, сама оттуда. Марисабель гордится собой.

* * *
Леркин переделался в амбидекстра. Я думала, что к трем годам обычно уже определяются дети, какая рука предпочтительней - правая или левая. Он с малышанского возраста как-то предпочитал правую. Ложки-вилки, большинство манипуляций. А сейчас он двумя руками ест - рядом с которой положишь ложку/вилку, той берет и ест. Предлагаю в другую руку перехватить "чтобы удобней", а не надо - и так хорошо. Ну, пусть будет, раз нравится.

* * *
А теперь надо выгнать меня из ЖЖ и заняться работой уже =)

Половина френдленты уже написала про утро первого сентября, ну и я задокументирую, как мы собирались в четвертый класс.

7-00 Будильник в Марусиной комнате я слышала, но подумала, что-то рано, темно еще.
7-30 Звенел мой будильник. Цыган сходил проверить, что Мари проснулась и собирается. И я решила еще немного подремать.
8-10 Марисабель пришла в нашу комнату с будильником в руке, расческой и резинками: "Мама, ты вообще вставать будешь?! Мне надо волосы заплести! Смотри сколько времени уже!" и предъявила будильник.

Надо сказать, что с вечера все было приготовлено (не мамой, мама только платит в магазине и напоминает по вечерам): юбка, блузка, портфель, пенал, в портфеле летние задания, кое-как доделанные вчера. К моменту когда я вытряхнулась из постели (Господи, как я ненавижу утро!), дщерь уже оделась, умылась, только, говорит, позавтракать забыла. Так что завтракали вместе, Цыган сварил мне кофе. Порекомендовала ребенке сменить темную майку под белой блузкой на светлую. Утеплила пиджаком и курткой, иначе бы она в рубашке пошла =) И напомнила про новые-белые-красивые туфли.

8-40 вышли из дома, Мари чуть не забыла портфель.
8-45 точно в срок сбор у школы. Дети с вениками, Рикки Мартин из усилка надрывается про la vida loca. Очень в тему, на мой взгляд: латина бодрит, удобно подпрыгивать на месте, согреваясь от холода. Ну, и про "тонким перышком в тетрадь" в попсовой обработке было. Не было детских пионерских хоров, и слава Богу, у меня от них до сих пор мурашки по коже.
9-00 детей увели в школу, т.к. на улице 9 градусов и сейчас накрапывает. Линейка в актовом зале, наверное, потом 3 урока, в 12-20 домой.

Как это было в прошлом году - 1 сентября 2009.

Марисабель сунулась глазами в книжку, которую я читаю - Фабер, Мазлиш "Как говорить, чтобы дети слушали..." Увидала пару знакомых слов, обсудила со мной. Потом выцепила фразу (пример того, как не надо говорить с детьми):

"Если бы ты внимательней слушал учителя на уроке, ты бы знал ответ на этот вопрос!"

Прокомментировала так:

- А я не всегда знаю ответ на вопрос. И не всегда внимательно слушаю на уроке. Зато я всегда знаю, где найти ответ на вопрос.

- Уау! И где?

- Я знаю у кого можно спросить: у Вовы - по математике, у тебя - по всему остальному.

ps В этот раз не прозвучало, но от нее еще довольно часто можно услышать: "Надо в гугле посмотреть!"

Сегодня, можно сказать, первый день летних каникул, несмотря на то, что суббота. Вчера Марисабель закончила третий класс. Ура! В апреле на последнем в этом году родительском собрании нам продиктовали даты всех контрольных, диктантов и прочего на май, чтобы "подготовили" детей, проверили знает ли словарные слова, таблицу умножения повторили и т.д. Надо ли говорить, что я прилежно записала все даты, и по вечерам только спрашивала у Мари - уроки сделаны? портфель на завтра собран? Потому что не вижу смысла в дополнительном "накручивании хвоста". Контрольные были чуть ли не через день. Мы удачно заболели в начале мая после праздников, половину пропустили, упс!

Ну и вот вчера выдали традиционное задание на лето. Задание на лето после первого класса было такое. После второго не помню, но тоже были какие-то распечатки-бумажки и список для чтения. В этом году это тесты. Вопросы и задания на листах а3 с двух сторон, т.е. как четыре а4-х. Русский, чтение, математика. По два варианта. Итого: шесть а3 листов, плюс по чтению два текста по странице а4, к которым собственно вопросы и задания в тестах.

Плюс по русскому тетрадь "Учусь писать грамотно" доделать упражнения. Тетрадь "Пишем грамотно" словарные слова. И целая (где-то 18 листов) тетрадь по чистописанию, что к счастью Мари в последнее время даже нравится.
А по математике тетрадь "Дружим с математикой" (мне одной название кажется издевательским?) - доделать все номера, и учить таблицу умножения.

Рекомендации для летнего чтения (Записывать прочитанное в дневник читателя):
1. Произведения фольклора: народные песни, легенды, сказки, былины
2. Басни Крылова
3. Сказки Жуковского
4. Стихи, сказки Пушкина
5. Стихи Лермонтова (тоска, а не стихи у Лермонтова, имхо)
6. Ершов "Конек-Горбунок"
7. Гаршин "Лягушка-путешественница" и др.
8. Гарин-Михайловский "Детство Темы"
9. Твен "Приключения Тома Сойера" и др.
10. Гюго "Козетта"
11. Сказки и стихи Андерсена
12. Древнегреческие и славянские мифы
13. Книги Древней Руси. Отрывки из "Повести временных лет"
14. Рассказы Л.Н.Толстого
15. Маршак сказочник, поэт, драматург, переводчик (эээ... надо читать видимо "сказки, стихи, пьесы, переводы" или биографию Маршака?)
16. Катаев "Сын полка"
17. Симонов "Сын артиллериста"
18. Произведения С.В.Михалкова
19. Юмористические рассказы и стихи Носова
20. Свифт "Гулливер в стране лилипутов" и др.

Я не анархист, нет.. Но есть у меня нехорошая черта с детства - воспринимать школьные задания на лето не как обязательные к выполнению, а как "ну, если будет совсем скучно, и на улице дождь, можно посмотреть, чем там школа рекомендовала мне заняться летом" =)

Profile

mommyrox

May 2013

S	M	T	W	T	F	S
			1	2	3	4
5	6	7	8	9	10	11
12	13	14	15	16	17	18
19	20	21	22	23	24	25
26	27	28	29	30	31

Syndicate

Page Summary

Style Credit

Base style: Practicality by timeasmymeasure
Theme: Five Hundred Wishes by krja

Expand Cut Tags

No cut tags

Page generated May. 31st, 2025 05:05 am

Mommy Knows Best

Entries tagged with школа

Why Not an A

Not Yet Multiplication - Week 3

Nails And Hammers and Nails Again

Multiplication - Week 2

Teacher-Parent Meeting

Multiplication Table - Week 1. Off We Go!

Considering Homeschooling

Physical Education

Simple Math, Again

Stay To Play

You Can Do It

Magic English

Homework Reminders

School Stuff

Grumpy Me

Make 'em Study

Children's Digest

September the 1st... Once More

I Know How To...

Summer Holidays