Pay for School
Apr. 26th, 2010 02:31 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Я сейчас пробежалась по френд-ленте, многие ужаснулись новости о введении платного среднего образования. Что-то там в Думе даже приняли вот буквально на днях, но прочитать на Консультанте что именно не могу, доступ к документу закрыт. По слухам бесплатными будут 2 часа математики, 2 часа русского, 3 часа физкультуры и 3 часа религии.
Вот я читаю родителей в ЖЖ и на форумах - преимущественно царят паника и страх, что все, будущего у их детей нет, государство обрекает их на беспросветную жизнь в невежестве. Единицы в более боевом настроении: платно, хм, ну ладно, но зато мы сами выберем кому будем платить - учителю-идиоту или репетитору.
Признаться, меня пока не взволновала эта тема. Хотя, наверное, зря. Мари осталось до окончания начальной школы всего один год учиться. Надо, наверное, переживать. Но как-то не переживается. Видимо, потому, что я считаю, что образование - это не то, что ДАЮТ и ПОЛУЧАЮТ в школе, ВУЗе или еще где-то. Образование - это то, что ты сам захотел узнать, узнал или узнаешь сейчас. Образование нельзя ДАТЬ, ВЗЯТЬ, ПОЛУЧИТЬ, КУПИТЬ, ПРОДАТЬ. Его можно только самому найти и сделать своим. И потому корреляция между успехами в школе и адаптированностью к реальной жизни крайне низкая. Какое будущее будет у моих детей - зависит во многом от них самих, а не от того изучают ли они физику в школе, умеют ли вычислить дискриминант, знают ли об особенностях поэзии серебряного века.
У большинства же родителей проблемы с школой, как правило, двух видов: 1. учителя не ДАЮТ того, что мы хотим, чтоб дали нашему ребенку, либо 2. учителя ДАЮТ то, что надо, но ребенок не БЕРЕТ, не усваивает так, как должен. А этот законопроект еще больше усугубляет в их представлении и первую, и вторую проблему. Если учителя не давали, что надо - то теперь будут давать еще меньше. Если ребенок не усваивал, что надо - то теперь будет усваивать еще хуже.
Меня ни та, ни другая проблема особенно не волнуют, потому что на мой взгляд школа - это неизбежное зло, навязываемое нам государством в целях, выгодных только государству, а не моему ребенку. Раз уж человек с 7 лет обязан по мнению государства, где мы живем, учиться в школе - лучше бы чтобы это ребенку хотя бы не сильно повредило. Особенной пользы от этого времяпрепровождения я априори не жду.
Если законопроект таки вступит в силу, мой план действий таков - брать все, что обязательно и бесплатно, ничего не брать дополнительно за деньги, а в освободившееся время дать ребенку заниматься тем, что ей нравится. Тем же японским. Или рисованием. Или музыкой. Я не говорю, что законопроект хороший, правильный и так и надо. Я точно знаю, что он выгоден государству за каким-то интересом, о котором мне не сообщат в средствах массовой информации. Но с этим законом тоже можно как-то жить, даже, наверное, лучше чем сейчас, т.к. мой ребенок по крайней мере будет тратить гораздо меньше времени и нервов на не нужные ни ей, ни мне занятия.
Вот я читаю родителей в ЖЖ и на форумах - преимущественно царят паника и страх, что все, будущего у их детей нет, государство обрекает их на беспросветную жизнь в невежестве. Единицы в более боевом настроении: платно, хм, ну ладно, но зато мы сами выберем кому будем платить - учителю-идиоту или репетитору.
Признаться, меня пока не взволновала эта тема. Хотя, наверное, зря. Мари осталось до окончания начальной школы всего один год учиться. Надо, наверное, переживать. Но как-то не переживается. Видимо, потому, что я считаю, что образование - это не то, что ДАЮТ и ПОЛУЧАЮТ в школе, ВУЗе или еще где-то. Образование - это то, что ты сам захотел узнать, узнал или узнаешь сейчас. Образование нельзя ДАТЬ, ВЗЯТЬ, ПОЛУЧИТЬ, КУПИТЬ, ПРОДАТЬ. Его можно только самому найти и сделать своим. И потому корреляция между успехами в школе и адаптированностью к реальной жизни крайне низкая. Какое будущее будет у моих детей - зависит во многом от них самих, а не от того изучают ли они физику в школе, умеют ли вычислить дискриминант, знают ли об особенностях поэзии серебряного века.
У большинства же родителей проблемы с школой, как правило, двух видов: 1. учителя не ДАЮТ того, что мы хотим, чтоб дали нашему ребенку, либо 2. учителя ДАЮТ то, что надо, но ребенок не БЕРЕТ, не усваивает так, как должен. А этот законопроект еще больше усугубляет в их представлении и первую, и вторую проблему. Если учителя не давали, что надо - то теперь будут давать еще меньше. Если ребенок не усваивал, что надо - то теперь будет усваивать еще хуже.
Меня ни та, ни другая проблема особенно не волнуют, потому что на мой взгляд школа - это неизбежное зло, навязываемое нам государством в целях, выгодных только государству, а не моему ребенку. Раз уж человек с 7 лет обязан по мнению государства, где мы живем, учиться в школе - лучше бы чтобы это ребенку хотя бы не сильно повредило. Особенной пользы от этого времяпрепровождения я априори не жду.
Если законопроект таки вступит в силу, мой план действий таков - брать все, что обязательно и бесплатно, ничего не брать дополнительно за деньги, а в освободившееся время дать ребенку заниматься тем, что ей нравится. Тем же японским. Или рисованием. Или музыкой. Я не говорю, что законопроект хороший, правильный и так и надо. Я точно знаю, что он выгоден государству за каким-то интересом, о котором мне не сообщат в средствах массовой информации. Но с этим законом тоже можно как-то жить, даже, наверное, лучше чем сейчас, т.к. мой ребенок по крайней мере будет тратить гораздо меньше времени и нервов на не нужные ни ей, ни мне занятия.
no subject
Date: 2010-04-26 01:57 pm (UTC)no subject
Date: 2010-04-26 02:28 pm (UTC)мой план таков, чтоб максимально избежать любой оплаты, но это план. как там будет на самом деле - неизвестно. поживем увидим.
no subject
Date: 2010-04-26 02:31 pm (UTC)no subject
Date: 2010-04-26 02:34 pm (UTC)no subject
Date: 2010-04-26 02:36 pm (UTC)no subject
Date: 2010-04-26 03:23 pm (UTC)А вообще и правда, прорвемся.
no subject
Date: 2010-04-26 03:44 pm (UTC)то, что я с трудом понимала в школе, сейчас я могу, единожды прочитав, понять и больше не париться вызубриванием или заучиванием на случай "вдруг пригодится когда-нибудь". если понадобится, а я забыла - я просто найду эту информацию снова.
no subject
Date: 2010-04-26 06:04 pm (UTC)Запросто же могут сделать, к примеру, 3 часа русского бесплатно и при этом обязательным для получения аттестата о среднем образовании минимум в 30 часов русского.
Оставишь ребенка без аттестата? а, значит, и без возможности поступления в институт? сильно ограничишь ее выбор будущего в профессии? у нас же (да и не только у нас) без соответствующих документов много, куда не возьмут.
no subject
Date: 2010-04-26 07:16 pm (UTC)я сама получала аттестат об 11-летке в вечерней школе, чтобы в ВУЗ поступить. интересно, как эта "реформа" повлияет вообще на экстернаты, вечернее образование и прочая, прочая.
с другой стороны - есть целый пласт граждан, которые уже давно идут по пути "купить аттестат/диплом/права/др.бумажку", чтобы работать или учиться там, где они хотят. подозреваю, что это направление будет только набирать обороты теперь. дешевле же один раз заплатить, чем годами тратить время, деньги, нервы неизвестно на что.
no subject
Date: 2010-04-26 06:13 pm (UTC)а как сейчас, есть время\возможности заниматься чем-то еще, кроме школы? или школа забирает все силы?
no subject
Date: 2010-04-26 07:33 pm (UTC)сейчас она в школе с 8 до 18, школа плюс продленка исключительно по ее инициативе, продленка даже в чем-то нейтрализует ее утренние мучения-учения. Она забила на студию рисования, лепку и другие занятия, ради того, чтобы ходить на продленку и там тусить с девченками от души. вместе и уроки делать не так противно, и атмосфера там более спокойная, чем на переменках.
я бы не сказала, что она приходит домой и валится с ног - откуда-то же берутся у нее силы до полуночи писать иероглифы, донимать меня "А почему ты не спросила, как у меня дела, по-японски??", или она бежит поиграть во дворе с группой первоклашек из нашего дома, когда бы я не позвала ее домой, ей все кажется она не нагулялась. Но пока желания на какие-то еще внеклассные занятия у нее нет, ее социальные потребности полностью удовлетворяются продленкой - плюс у них там еще баскетбол, театр и всякие другие кружки по интересам, не отходя от кассы, так сказать.
Сейчас так, но я так понимаю после окончания начальной школы, продленки уже не будет, так что все очень скоро поменяется, но мы надеемся на лучшее =)
no subject
Date: 2010-04-26 07:41 pm (UTC)Ну а теперь просто пришло время сравнять коренное население России с уровнем заселяемых в РФ иммигрантов, дабы не возникало социальной напряженности! Ну разве не благое и толерантное намерение?
no subject
Date: 2010-04-27 06:35 am (UTC)но если платность средней школы заставит россиян "погрузится в безграмотность" - то грош нам цена, как нации, к таджикам и узбекам у меня в таком случае будет больше уважения.
no subject
Date: 2010-05-06 08:05 pm (UTC)Куда мир катится..