Four Lies About Compulsory Learning
Oct. 30th, 2010 01:04 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mommyroxНе могу не сохранить себе ссылку - ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
logpoint пишет Про учебу и вранье.
В моем детстве были все четыре вида вранья, многократно повторенные и перепетые на разные лады. И не знаю, что хуже всего, наверное, результат. К 25 годам я все еще не понимала, кто я, зачем, что мне нравится, что я хочу делать, что у меня получается хорошо. "Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?" Ха-ха! На этот вопрос я знала правильный ответ с семи лет и всегда отвечала без запинки "Музыкантом!" И вдруг в 25 поняла, что не знаю - А, правда, кем?! И хочу ли?
Когда абсолютно все вокруг, кто-то мягче, кто-то тверже, заставляют заниматься музыкой (в моем случае) и говорят "Ну, тебе же это нравится", рано или поздно начинаешь думать, что действительно, наверное, мне это нравится. Все это вместе, весь сплав - и музыка, и творчество, и знания, и весь этот мазохизм "через не хочу", "чтобы мама не расстроилась", "надо папе доказать" и "учительницу порадовать". Знали бы мои учителя, как я выигрывала эти их конкурсы по теории музыки. Механически. Просто делая то, что меня натаскали делать. А они мне пели про мой "творческий подход", "оригинальное композиторское решение гармонической задачки". Не было там творчества, совсем.
И после всего этого оказавшись в вакууме, освободившись от заставлятелей, начинаешь слушать, ну, я не знаю, например, Бетховена, и ничто, ни одна струна души не отзывается, потому что Я НЕ ЛЮБЛЮ МУЗЫКУ! ВОТ ЭТУ МУЗЫКУ! Не люблю и не хочу ее слышать и слушать. Я ее, наверное, понимаю и умею препарировать - выделить части, темы, лейтмотивы, объяснить значение каждой, припомнить кое-что из биографии, вставить уместно в рассказ. Но я не умею, забыла, где тут в этой музыке удовольствие, радость от самой музыки. Слишком часто мне говорили, что мне что-то нравится, когда мне не нравилось, и я забыла смысл этих слов.
Это как аппетит, который приходит во время еды, но только не тогда, когда у тебя над душой стоит кто-то большой и грозный с ремнем: "пока не съешь 10 ложек, не смей выходить из-за стола". Кто меня знает лично, те в курсе, что чувства голода у меня тоже нет, совсем =)
logpoint пишет Про учебу и вранье.В моем детстве были все четыре вида вранья, многократно повторенные и перепетые на разные лады. И не знаю, что хуже всего, наверное, результат. К 25 годам я все еще не понимала, кто я, зачем, что мне нравится, что я хочу делать, что у меня получается хорошо. "Кем ты хочешь быть, когда вырастешь?" Ха-ха! На этот вопрос я знала правильный ответ с семи лет и всегда отвечала без запинки "Музыкантом!" И вдруг в 25 поняла, что не знаю - А, правда, кем?! И хочу ли?
Когда абсолютно все вокруг, кто-то мягче, кто-то тверже, заставляют заниматься музыкой (в моем случае) и говорят "Ну, тебе же это нравится", рано или поздно начинаешь думать, что действительно, наверное, мне это нравится. Все это вместе, весь сплав - и музыка, и творчество, и знания, и весь этот мазохизм "через не хочу", "чтобы мама не расстроилась", "надо папе доказать" и "учительницу порадовать". Знали бы мои учителя, как я выигрывала эти их конкурсы по теории музыки. Механически. Просто делая то, что меня натаскали делать. А они мне пели про мой "творческий подход", "оригинальное композиторское решение гармонической задачки". Не было там творчества, совсем.
И после всего этого оказавшись в вакууме, освободившись от заставлятелей, начинаешь слушать, ну, я не знаю, например, Бетховена, и ничто, ни одна струна души не отзывается, потому что Я НЕ ЛЮБЛЮ МУЗЫКУ! ВОТ ЭТУ МУЗЫКУ! Не люблю и не хочу ее слышать и слушать. Я ее, наверное, понимаю и умею препарировать - выделить части, темы, лейтмотивы, объяснить значение каждой, припомнить кое-что из биографии, вставить уместно в рассказ. Но я не умею, забыла, где тут в этой музыке удовольствие, радость от самой музыки. Слишком часто мне говорили, что мне что-то нравится, когда мне не нравилось, и я забыла смысл этих слов.
Это как аппетит, который приходит во время еды, но только не тогда, когда у тебя над душой стоит кто-то большой и грозный с ремнем: "пока не съешь 10 ложек, не смей выходить из-за стола". Кто меня знает лично, те в курсе, что чувства голода у меня тоже нет, совсем =)
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-10-30 09:16 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-30 10:04 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-30 10:14 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-30 11:13 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-30 11:15 am (UTC)no subject
Date: 2010-10-30 04:38 pm (UTC)