Count Down
Oct. 17th, 2011 11:13 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
Посчитала дни до декабря. Так как пока не повесили график экзаменов, будем считать, что первый экзамен 1го декабря. Если нет - хорошо, декабрь будем использовать для повторения-закрепления.
Считая сегодня - осталось 42 дня, по природоведению не пройдено 22 темы, по литературе 27 (стихи считала по 3-4 штуки за одну тему), по английскому - 4 топика, не считая грамматики, в коей конь не валялся, и я даже не знаю какие там у Мари могут быть пробелы (хорошо, что грамматики там шиш да маленько). Заниматься начали 21 сентября - то есть 26 дней, из них ленивая неделя у бабушки и разные выходные по уважительным поводам и без.
Пока не паникую, но озадачилась. Вчера в очередной раз обсуждали с Марусей, что время не бесконечно, а экзамен сам по себе не сдается, и как еще я могу ей помочь. Марисабель все понимает, со всем согласна, ровно до того часа, когда надо сесть с книжками и что-то прочитать и сделать. В этот момент начинается нытье и выедание мне мозга. Ничего нового - о том как скучно, да почему я и как все надоело! Нет, как будто бы мне нравится Некрасов! Да я терпеть не могу этого зануду! Достала с полки Фабер и Мазлиш "Как говорить, чтобы дети учились", перечитаю выборочно. А то своих слов не хватает, слушать нытье надоело, а пинательной ногой я работать не люблю.
Если с мотивацией разберемся, у меня есть план. Чтобы наверстать отставание и к "экватору" учебного времени освоить положенную половину учебных тем, нужно за эту неделю разобрать 5 тем по природоведению, 10 по литературе и сочинить один новый ролик по английскому. А потом можно снова расслабиться и неспеша изучать то, что останется. Даже не знаю, как Мари отреагирует на такое предложение.
Считая сегодня - осталось 42 дня, по природоведению не пройдено 22 темы, по литературе 27 (стихи считала по 3-4 штуки за одну тему), по английскому - 4 топика, не считая грамматики, в коей конь не валялся, и я даже не знаю какие там у Мари могут быть пробелы (хорошо, что грамматики там шиш да маленько). Заниматься начали 21 сентября - то есть 26 дней, из них ленивая неделя у бабушки и разные выходные по уважительным поводам и без.
Пока не паникую, но озадачилась. Вчера в очередной раз обсуждали с Марусей, что время не бесконечно, а экзамен сам по себе не сдается, и как еще я могу ей помочь. Марисабель все понимает, со всем согласна, ровно до того часа, когда надо сесть с книжками и что-то прочитать и сделать. В этот момент начинается нытье и выедание мне мозга. Ничего нового - о том как скучно, да почему я и как все надоело! Нет, как будто бы мне нравится Некрасов! Да я терпеть не могу этого зануду! Достала с полки Фабер и Мазлиш "Как говорить, чтобы дети учились", перечитаю выборочно. А то своих слов не хватает, слушать нытье надоело, а пинательной ногой я работать не люблю.
Если с мотивацией разберемся, у меня есть план. Чтобы наверстать отставание и к "экватору" учебного времени освоить положенную половину учебных тем, нужно за эту неделю разобрать 5 тем по природоведению, 10 по литературе и сочинить один новый ролик по английскому. А потом можно снова расслабиться и неспеша изучать то, что останется. Даже не знаю, как Мари отреагирует на такое предложение.