Growing Up, Moving On
Mar. 21st, 2011 05:47 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mommyroxДавным-давно, кажется, прошлую пятницу (с) А точнее в субботу мы прокатились до Мытищ посмотреть новое наше обиталище. Ну, и Леркинса познакомить с обстановкой, а то неизвестно, как он новое место воспринимать будет, а так уже немного осмотрится, привыкнет.
А по пути домой он разревелся, что мы там не остались =) Совсем чуть-чуть его утешило обсуждение всего того, что мы возьмем из старой квартиры в новую. Теперь рассматривает фотки, которые папа выложил и ждет среды (день переезда). Немного о занятиях и развитии.
Понятно, что с рождением Виталика больше времени у меня не стало, поэтому решила минимизовать время, которое Леркинс тратит почем зря. Удалила с компа все игрухи, которые тренируют только ловкость рук в управлении мышью. Поставила еще несколько новых "развивающих" (к тем, что были). На обучение буквам, счету, всяким логическим штукам, требующих ответов на вопросы, типа викторины и пр. Две по мотивам фильмов про мышонка Стюарта Литтла, одна - про Муми-троллей и одна - про Машу и Медведя.
Ну что, спустя две недели он считает. Вслух. Все, что видит! До десяти. Любимая цифра "пять". Преимущественно правильно, изредка нарушая последовательность. Буквы его мало интересуют, склонность именно к математике - сложение, вычитание, комбинаторика. Речь тоже на этом фоне скачкообразно развивается. Много появилось слов с правильными флексиями, которые он соединяет в грамматически корректные конструкции. А я как будто ничего для этого специально не делала! Оно само.
Есть одна штука, которую я не понимаю. В раскрасках в "Стюарте" он красил все сначала в черный цвет: черный лев, черный грибок-домик, черный дворец и так далее. Спустя какое-то время все то же в ярко розовый. Теперь в Пэйнте - сначала штампом наставит тьму уток (пересчитывая их в процессе), потом закрашивает их самой жирной кисточкой и черным цветом до получения "Квадрата" Малевича. А сегодня перекрасил квадрат в розовый. После сохранил картинку, закрыл программу, тут же открыл снова, и повторял эту комбинацию - утки, черный квадрат, розовый квадрат, сохранил, закрыл, открыл, утки - раз пять. Зачем ему это нужно? Но, видимо, нужно. Рисование не в компе не интересует до сих пор.
Еще. Собирать стаканчики уменьшающиеся по размеру друг в друга я столько раз пыталась его научить - бестолку! Он с ними всяко играл: насыпал шарики, складывал мармеладки, наливал воду, но то, что меньший стаканчик входит в больший его не интересовало абсолютно. Сегодня без каких либо пояснений Лериксон сам разборал и собрал стаканчики друг в друга.
А по пути домой он разревелся, что мы там не остались =) Совсем чуть-чуть его утешило обсуждение всего того, что мы возьмем из старой квартиры в новую. Теперь рассматривает фотки, которые папа выложил и ждет среды (день переезда). Немного о занятиях и развитии.
Понятно, что с рождением Виталика больше времени у меня не стало, поэтому решила минимизовать время, которое Леркинс тратит почем зря. Удалила с компа все игрухи, которые тренируют только ловкость рук в управлении мышью. Поставила еще несколько новых "развивающих" (к тем, что были). На обучение буквам, счету, всяким логическим штукам, требующих ответов на вопросы, типа викторины и пр. Две по мотивам фильмов про мышонка Стюарта Литтла, одна - про Муми-троллей и одна - про Машу и Медведя.
Ну что, спустя две недели он считает. Вслух. Все, что видит! До десяти. Любимая цифра "пять". Преимущественно правильно, изредка нарушая последовательность. Буквы его мало интересуют, склонность именно к математике - сложение, вычитание, комбинаторика. Речь тоже на этом фоне скачкообразно развивается. Много появилось слов с правильными флексиями, которые он соединяет в грамматически корректные конструкции. А я как будто ничего для этого специально не делала! Оно само.
Есть одна штука, которую я не понимаю. В раскрасках в "Стюарте" он красил все сначала в черный цвет: черный лев, черный грибок-домик, черный дворец и так далее. Спустя какое-то время все то же в ярко розовый. Теперь в Пэйнте - сначала штампом наставит тьму уток (пересчитывая их в процессе), потом закрашивает их самой жирной кисточкой и черным цветом до получения "Квадрата" Малевича. А сегодня перекрасил квадрат в розовый. После сохранил картинку, закрыл программу, тут же открыл снова, и повторял эту комбинацию - утки, черный квадрат, розовый квадрат, сохранил, закрыл, открыл, утки - раз пять. Зачем ему это нужно? Но, видимо, нужно. Рисование не в компе не интересует до сих пор.
Еще. Собирать стаканчики уменьшающиеся по размеру друг в друга я столько раз пыталась его научить - бестолку! Он с ними всяко играл: насыпал шарики, складывал мармеладки, наливал воду, но то, что меньший стаканчик входит в больший его не интересовало абсолютно. Сегодня без каких либо пояснений Лериксон сам разборал и собрал стаканчики друг в друга.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2011-03-21 03:22 pm (UTC)no subject
Date: 2011-03-21 03:51 pm (UTC)no subject
Date: 2011-03-21 04:01 pm (UTC)не умел, не умел, не умел... а потом что-то дозрело, что-то накопилось - и прорвало!
ура! получилось!
no subject
Date: 2011-03-21 04:26 pm (UTC)