я понимаю, что критики у вас не было - ни в мыслях, ни в интонации, ни в словах.. Но критика уже в самом вашем действии содержалась - Вы не дали ребенку времени и возможности порадоваться, что задача решилась, а вместо этого потребовали от нее тут же эту же (уже решенную!) задачу решить "более правильным" (для вас более правильным - это ребенок почувствовал) способом. Надо было этот "более правильный" способ не на этой же, а на другой похожей задаче испробовать. Если не помнить, зачем 1 стакан - значит потом пришел еще мальчик Петя и сказал "пф, Саша, тут совсен не нужно находить, сколько каши получится из одного стакана, надо совсем по-другому: 15 литров каши -это в два с половиной раза больше, чем 6 литров каши. Значит и стаканов крупы нужно в два с половиной раза больше, то есть 5 стаканов вместо двух." А Саша ему в ответ кричит: "Нет, надо сначала найти, сколько каши из одного стакана получится!" Вобщем, они чуть не подрались. представляешь? Вот что бы ты им сказала, если тебя попросили их помирить? Прав ли Саша, когда находит, сколко каши из одного стакана крупы? А Петино решение правильное? Чье решение тебе больше нравится? Вобщем, смысл этих Петей и Сашей - включить ребенка в задачу не только логически, но и эмоционально. Сопереживать Пете-Саше. Если эмоции подключены - то точно не забывается потом.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2010-11-28 01:29 pm (UTC)Надо было этот "более правильный" способ не на этой же, а на другой похожей задаче испробовать.
Если не помнить, зачем 1 стакан - значит потом пришел еще мальчик Петя и сказал "пф, Саша, тут совсен не нужно находить, сколько каши получится из одного стакана, надо совсем по-другому: 15 литров каши -это в два с половиной раза больше, чем 6 литров каши. Значит и стаканов крупы нужно в два с половиной раза больше, то есть 5 стаканов вместо двух." А Саша ему в ответ кричит: "Нет, надо сначала найти, сколько каши из одного стакана получится!" Вобщем, они чуть не подрались. представляешь? Вот что бы ты им сказала, если тебя попросили их помирить? Прав ли Саша, когда находит, сколко каши из одного стакана крупы? А Петино решение правильное? Чье решение тебе больше нравится?
Вобщем, смысл этих Петей и Сашей - включить ребенка в задачу не только логически, но и эмоционально. Сопереживать Пете-Саше. Если эмоции подключены - то точно не забывается потом.