Marisabel Digest
Jan. 22nd, 2010 01:47 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
mommyroxМари постепенно отказалась от всех своих внеклассных занятий. Сначала от рисования - любимое занятие, но полный рассинхрон с преподавателем. Потом в бассейне закончился абонемент. В начале уже этого года она сказала, что на лепку тоже ходить не будет, потому что сменили преподавателя, и теперь там скучная старушка. Когда спросила, чем ее не устраивает старушка, Мари объяснила: "Мы лепили хрюшку, а у меня нос получился как у ежика, и она делала замечания". А замечания Маруся не любит, мда.
Вообще, все что касается ЕЕ творчества, это все критиковать противопоказано. Если она приходит в слезах и говорит - у меня не получаются глаза! Они не похожие! и рот вот такой ыыыы! (и показывает) Тогда нужно помочь. А когда сама она довольна нарисованным и слепленным, указывать на недостатки - это испортить день всем.
В отсутствие каких-либо занятий две недели Мари только делала уроки и играла в гейм-бой (папа подарил новый картридж на НГ). Надоело. Позавчера она завела разговор про продленку опять. Я обещала поговорить с А.П., вчера поговорили, сегодня отдали заявление. И о чудо! Мари будет ходить на продленку 5 раз в неделю до 18 часов.
Ребенок счастлив! "Нет, что, правда что ли? ПЯТЬ дней?! УРА!!! И что, уже сегодня можно остаться? Или только с понедельника? Сегодня!" Она собрала все тетради и учебники, чтобы в классе делать домашнее задание. Достала свою денежную заначку, чтобы купить чего-то вкусного в столовой. Получила инструктаж о том, что пить с подружками из одной бутылки напитки, приобретенные в столовой, недопустимо, нужно разливать по одноразовым стаканчикам, и о том, на какие занятия она записана в ГПД.
Вечером расскажет, как прошел первый день на продленке.
UPDATE На вопрос "Ну, как сегодня прошел день?" был получен однозначный ответ "СУУУУУПЕР!" При том, что первые полгода третьего класса ответ был невариативен "Как всегда, ничего интересного".
Вообще, все что касается ЕЕ творчества, это все критиковать противопоказано. Если она приходит в слезах и говорит - у меня не получаются глаза! Они не похожие! и рот вот такой ыыыы! (и показывает) Тогда нужно помочь. А когда сама она довольна нарисованным и слепленным, указывать на недостатки - это испортить день всем.
В отсутствие каких-либо занятий две недели Мари только делала уроки и играла в гейм-бой (папа подарил новый картридж на НГ). Надоело. Позавчера она завела разговор про продленку опять. Я обещала поговорить с А.П., вчера поговорили, сегодня отдали заявление. И о чудо! Мари будет ходить на продленку 5 раз в неделю до 18 часов.
Ребенок счастлив! "Нет, что, правда что ли? ПЯТЬ дней?! УРА!!! И что, уже сегодня можно остаться? Или только с понедельника? Сегодня!" Она собрала все тетради и учебники, чтобы в классе делать домашнее задание. Достала свою денежную заначку, чтобы купить чего-то вкусного в столовой. Получила инструктаж о том, что пить с подружками из одной бутылки напитки, приобретенные в столовой, недопустимо, нужно разливать по одноразовым стаканчикам, и о том, на какие занятия она записана в ГПД.
Вечером расскажет, как прошел первый день на продленке.
UPDATE На вопрос "Ну, как сегодня прошел день?" был получен однозначный ответ "СУУУУУПЕР!" При том, что первые полгода третьего класса ответ был невариативен "Как всегда, ничего интересного".
