Teaching Math

Подцепила у ripe-berry чудесную ссылку Академик Понтрягин О математике и качестве ее преподавания 1980 год.

Статья вся целиком заслуживает внимательного прочтения. Я вот частенько гундю о том, как меня достала эта оторванная от жизни школьная математика. И тут академик прекрасно выражает все мои претензии. С цитатами из Энгельса и Сухомлинского! И про то, что проблеме этой в обед сто лет, ну, как минимум лет сорок, я тоже давно ворчу, и академик со мною =) А если кому из вас повезло, и вас в школе хорошо выучили математике - так это не потому что "советская матшкола - лучшая в мире", а исключительно потому, что учитель попался толковый, и наверняка пренебрегал буквой программы в угоду пользе учеников.

Для себя сохраню одну цитату (а потом еще распечатаю и повешу где-нибудь на видном месте, чтоб не забывать). Вот чего я на самом деле хочу добиться от наших с Мари занятий математикой:

Что касается совершенствования школьного курса математики, то он должен, во-первых, обобщать наглядные представления и практический опыт учащихся и готовить их к применению математических знаний в последующей деятельности. Во-вторых, изучение математики должно способствовать выработке у школьников твердых навыков устного счета, развитию логического мышления и пространственного воображения. В-третьих, учащиеся должны овладеть теми математическими понятиями, с которыми им придется встречаться в практической деятельности, а вводимые термины и символы должны быть согласованы с общепринятыми в научно-технической литературе и используемыми в смежных дисциплинах. Эти требования не представляют собой чего-то из ряда вон выходящего, напротив, они просты.

Это академик прямо в яблочко попал. У меня вечно слов не хватало, чтобы задачу поставить себе и нам. Теперь есть. Обобщать наглядное и практическое, устный счет, логическое мышление, пространственное воображение, понятия и термины для практической деятельности. Все!

Solomon's Sword

Я все никак не приду в себя от этого чудовищного закона "не отдадим наших малюток проклятым буржуинам". Мне по этому поводу вспоминается библейская история про Соломона, младенца и двух женщин, каждая из которых утверждала, что ребенок ее, и вот эта нехорошая женщина его хочет отобрать. Соломон тогда повелел разрубить ребенка пополам, чтоб обеим досталось поровну. Неродная мать сказала: "Вот это честно, рубите". А родная мать возопила: "Не надо! Пусть живой достается ей". И Соломон отдал ребенка той женщине, которая согласна была с ним расстаться, лишь бы он жил.

Так вот в наших палестинах все как всегда, через... шиворот-навыворот. Родная мать кричит: "Рубите, господин Палач. Уж где родился, там мы его и угробим, зато в родной земле лежать будет!". Неродная мать в шоке: "Да что ж вы за люди-то такие! Нельзя ли как-нибудь сделать, чтобы ребенок все-таки остался живым, хоть где-нибудь?!" А наш "Соломон" порешил: "Нельзя живым оставлять! Потому что как мы в этом вашем "где-нибудь" проконтролируем, насколько жив ребенок? Живых вообще сложно контролировать, знаете ли. Нет, лучше пусть он будет надежно мертвый, на нашем кладбище ему будет очень хорошо. А также всегда очень легко его проконтролировать посредством эксгумации, если вдруг нам захочется".

Я все надеялась, что здравый смысл как-то победит, кто-то там на этом попиарится, поднимет себе рейтинг, и детей пощадят.. Увы. Гарант поддерживает и гарантирует, что раз вы, дети, родились здесь, то здесь мы вас и похороним, до этого дадим вам пожить не очень счастливо, но и не очень долго, зато на Родине.

Согласна с френдом: http://kvasy-pingvin.livejournal.com/245578.html