вобщем, если подвести итоги к началу второго класса из всего этого списка мы сделали: - все диктанты - половину орфографического словарика - все, что было на устный счет + еще полтора учебника Петерсона, т.к. у нас с математикой вообще тяжело, я ее дополнительно гоняла. - из чтения по списку вообще ничего не читали - взяли хрестоматию внеклассного чтения 1-4 класс и читали все подряд. нормальных там Маршака, Драгунского, и никаких Спиридонов, действительно =) Хотя вдруг автор действительно хороший, а я его так незаслуженно обижаю =) надо будет погуглить его тексты!
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
Date: 2008-09-03 02:33 pm (UTC)- все диктанты
- половину орфографического словарика
- все, что было на устный счет + еще полтора учебника Петерсона, т.к. у нас с математикой вообще тяжело, я ее дополнительно гоняла.
- из чтения по списку вообще ничего не читали - взяли хрестоматию внеклассного чтения 1-4 класс и читали все подряд. нормальных там Маршака, Драгунского, и никаких Спиридонов, действительно =)
Хотя вдруг автор действительно хороший, а я его так незаслуженно обижаю =) надо будет погуглить его тексты!