оседлать ребенкино "я хочу" - это как поймать волну. а на волне уже нет необходимости долбасить. ну и тут, как мне кажется, есть смысл не просто механическим повторением добиваться, а понять в чем затык. у нас с Барто проблем не было, но есть проблема с перессказом - Мари берется текст запоминать целиком с незначительными сокращениями, вместо того, чтобы перессказать суть. "он встал, пошел, подошел, прицелился, взял этот, как его, фитиль... ой, подожди, я сейчас за учебником сбегаю!" все это вместо "выстрелил из пушки". Это утомительно, но ей так проще. Можно, конечно, долбить и требовать, а можно разобраться почему такой нерациональный, неэффективный путь ей представляется "простым". а потом потренироваться в этом навыке на перессказе интересного для нее и хорошо знакомого материала - допустим, любимых фильмов, мультфильмов или книг. О! сейчас у нас еще анализ пошел - это когда она начинает сравнивать книжку с видео-интерпретацией!! Просто в восторг меня приводит.
для себя я разделяю трудолюбие - как любовь, усердие к труду, и терпимость к принудительному труду, которая на мой взгляд никакого отношения к трудолюбию не имеет.
no subject
Date: 2011-01-17 07:35 am (UTC)для себя я разделяю трудолюбие - как любовь, усердие к труду, и терпимость к принудительному труду, которая на мой взгляд никакого отношения к трудолюбию не имеет.