Entry tags:
They drive me up the wall
Давно хотела написать, что мне не нравится в Марусиной школе. Много чего не нравится, но сегодняшнее домашнее задание по русскому меня убило наповал! Вот вы как относитесь к пропедевтике? Я - никак, я даже не уверена, что слово это греческое по-русски написала правильно.
Иного мнения придерживаются автор программы русского языка для второго класса Кузнецова под ред. профессора РАО Н.Ф.Виноградова. Они считают во втором классе нормально дать задание "выделить в какой части слова пропущены буквы" вот в таких словах:
п..днимались
в..ршина
пот..мнела
к..залась
лист..я
Мне пришлось консультироваться с кандидатом наук и преподавателем русского в университете, чтобы узнать точно - где гласная пропущена в приставке, где в корне, и на какой букве этот корень заканчивается. Но вопрос в другом - ЗАЧЕМ ЭТО РЕБЕНКУ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ? Чтобы придумать проверочные слова - не нужно. Тогда чтобы что? Марина решила поставленную задачу просто - везде нарисовала корни от первой до последней буквы =)
Иного мнения придерживаются автор программы русского языка для второго класса Кузнецова под ред. профессора РАО Н.Ф.Виноградова. Они считают во втором классе нормально дать задание "выделить в какой части слова пропущены буквы" вот в таких словах:
п..днимались
в..ршина
пот..мнела
к..залась
лист..я
Мне пришлось консультироваться с кандидатом наук и преподавателем русского в университете, чтобы узнать точно - где гласная пропущена в приставке, где в корне, и на какой букве этот корень заканчивается. Но вопрос в другом - ЗАЧЕМ ЭТО РЕБЕНКУ ВО ВТОРОМ КЛАССЕ? Чтобы придумать проверочные слова - не нужно. Тогда чтобы что? Марина решила поставленную задачу просто - везде нарисовала корни от первой до последней буквы =)
no subject
no subject
достали чесслово!