насчет русского почти ничего не знаю - обычно домашка по русскому делается на продленке, а если не успела там, то сама дома, и как правило ко мне за помощью дщерь не подходит, а я не лезу помогать.

был один раз, когда она подошла - ться/тся.. написала все правильно, но сомневалась - почему так? то ли проспала первый урок, то ли пропустила мимо ушей.

у нее больше претензий к литературе - зачем это вообще надо?! анализ этот - кто-чего-куда, вопросы после текста, перессказы ужасные, стихи наизусть. выезжает за счет выразительного чтения вслух - это она делает с удовольствием, я бы даже сказала, с актерским куражом =)