о, я в прошлом году занималась репетиторством - знакомые очень попросили - с девочкой из 6 класса.
у нее от математики было стойкое ощущение, что это такой урок, на котором все соревнуются в телепатии - смотрят в лицо учителю, и стараются по выражению его лица понять, что делать с цифрами из условия: складывать или отнимать? умножать или делить?

мне пришлось начать с кучи простейших задач для 6-леток, прежде чем она поняла, что может решить задачу, нарисовав к ней свою схему, и не заглядывая мне в лицо за подтверждением того, что она правильно угадала!