вот примерно так мы тоже с Мари развлекались - когда ей было 5-6 лет. и с покупкой мороженого на всех, вкусняков, наклеек - тоже никогда не было проблем. за хлебом/молоком ходит - сдачу правильную приносит.

проблема, видимо, на этапе перевода букв из учебника в цифры и действия - "в два раза больше" не становится в ее голове автоматически "х 2", и т.д.) еще трудны примеры на порядок действий, типа 3х2+18:(9-6) Порядок она расставит правильно и быстро.. а дальше что делать - не понятно. допустим, посчитала сколько в скобках, как следущим действием разделить 18 на то, что в скобках - паника, я не знаю, что там в скобках, мам!! хотя только что вычислила именно это..

если с задачами можно разобраться: нарисовать, выдать счетный материал, использовать пальцы в конце концов, так что задача становится "осязаемой" и понятной.. то с примерами я еще пока не придумала обходной путь. думаю.